Aplica nociones de orientación y direccionalidad para resolver problemas de desplazamientos en el espacio. Fichas imprimibles y gratuitas para descargar de desplazamientos para niños de 4 años. En éste artículo encontrarás no sólo las hojas de trabajo para descargar, si no también las diferentes estrategias metodológicas que puedes implementar antes,  durante y después  de realizar el ejercicio impreso.

Capacidades, conocimientos y actitudes a desarrollar

• Reconoce diferentes direccionalidades: hacia delante, hacia atrás, hacia arriba, hacia abajo y hacia un lado, hacia el otro lado, al desplazarse con su cuerpo en el espacio.
• Demuestra libertad al realizar desplazamientos.

Estrategia didáctica del tema – Desplazamientos

Actividades previas al desarrollo de la ficha 1 de desplazamientos

• Jugar con los niños a realizar desplazamientos en el patio: hacia delante, hacia atrás, a la derecha y a la izquierda. Luego, agregar otras consignas. Por ejemplo: tres pasos hacia delante, cuatro pasos hacia atrás, un paso a la derecha, etc.
• Animar a los niños a aprender y dramatizar la rima sugerida, desplazándose según lo que se menciona en la rima propuesta (Ver la rima más abajo)
• Dibujar en la pizarra la clave propuesta en la ficha de trabajo, para explicar a los niños su ejecución.
• Realiza con los niños el juego de los encargos, utilizando todo el espacio del aula y dando indicaciones como por ejemplo: «Pedro, lleva tu lonchera hasta la pizarra, pasando por debajo de una mesa, pero no por el lado de la ventana», etc.

Ficha imprimible número 1 para desarrollar el tema: desplazamientos

Cómo desarrollar la ficha desplazamientos

• Observa y comenta: ¿Dónde están la señora y la niña? ¿Para qué habrán ido a ese lugar? ¿Dónde crees que estaban antes de ir allí?
• Traza el camino que seguirán la señora y la niña para llegar al lugar donde está estacionado el auto.

Actividades propuestas posteriores al desarrollo de la ficha desplazamientos

• Jugar con los niños a los detectives. Entregarles una lupa hecha de cartulina y papel celofán. Pedirles que sigan las huellas (Que se han distribuido previamente por todo el sal{on) cumpliendo con las indicaciones de desplazamiento que indica la profesora.

Trabajamos en equipo:

• Proponer a los niños la búsqueda de un objeto escondido. Organizarlos en grupos y sugerirles una idea de desplazamiento para que juntos encuentren un objeto.

Rima

Un paso a la derecha,

dice Doña Teresa;

un paso a la izquierda,

dice don Tomás,

y todos bailan al compás.

Baila que baila

hacia delante,

baila que baila

hacia atrás.

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Ficha imprimible número 2 para desarrollar el tema: desplazamientos

Actividades previas al desarrollo de la ficha 2 de desplazamientos

• Animar a los niños a jugar a la gallinita ciega. Vendar los ojos de un niño y pedirle que siga las indicaciones de la profesora, para que atrape a sus compañeros. Por ejemplo: «Da un paso hacia la izquierda y dos hacia atrás» etc.
• Organizar equipos en el aula para que cada uno acumule puntaje si sigue correctamente el desplazamiento que se indica.
• Contar a los niños el cuento clásico «la Caperucita Roja» Luego, entonar con ellos la canción sugerida (ver cuento más abajo)

Cómo desarrollar la ficha desplazamientos

• Observa y comenta: ¿A dónde crees que irá la niña? ¿Qué números reconoces? ¿Qué indican las flechas? ¿Para que sirve la cuadrícula?
• Traza el camino que lleva a la niña hasta su casa, primero con el dedo, luego con lápiz. Pinta la ropa de la niña.

Actividades propuestas posteriores al desarrollo de la ficha desplazamientos

• Armar un circuito con aros, colchonetas, rieles de equilibrio, etc. Pedir a los niños que lo atraviesen, siguiendo los movimientos indicados: pasar por el aro, dar un volatin en la colchoneta, etc. Luego estimularlos a que ellos elijan como desplazarse.

«La Caperucita Roja»

¿Adonde vas?

¿Adonde vas?

con esa canastita?

Me voy al bosque

a ver mi abuelita.

¿y si te encuentras

el lobo por alli?

le jalo las orejas

y le aprieto la nariz.

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