Actividad a realizar: dibuja tres caritas una feliz, triste y otra molesta. Capacidad: reconocerCoordinación viso motriz: dibujarContenido: emocionesComponente: expresión y comprensión oral. Ficha de comunicación integral para educación
Fichas de aplicación de las vocales, ideales para trabajar con niños desde los 3 años en a delante. Este material imprimible consiste en un determinado
Actividad a realizar: Imita un animal, dibújalo y cuéntale a tu maestra que sonido emite. Coordinación visomotriz: Dibujar Capacidad: Reconocer Contenido: Sonidos onomatopéyicos Componente: Expresión y comprensión oral
Cuarto cuadernillo de la serie “Comunicación integral 3 años” de elaboración propia. Las fichas están publicadas individualmente y en formato de cuadernillo, para facilitar el
Tercer cuadernillo de la serie “Comunicación integral 3 años” de elaboración propia. Las fichas están publicadas individualmente y en formato de cuadernillo, para facilitar el
Segundo cuadernillo de la serie “Comunicación integral 3 años” de elaboración propia. Las fichas están publicadas individualmente y en formato de cuadernillo, para facilitar el
Primer cuadernillo de la serie “Comunicación integral 3 años” de elaboración propia. Las fichas están publicadas individualmente y en formato de cuadernillo, para facilitar el
Actividad a realizar: Señales y códigos lingüísticos . Traza el camino que lleva al niño y a la niña al baño que le corresponde. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad:
Actividad a realizar: Describe el letrero del asiento reservado. Observa y encierra las personas que tienen derecho a sentarse en ese lugar. Coordinación visomotriz: Describir, encerrar. Capacidad: Identificar
Ficha imprimibles con la siguiente actividad a realizar: Escribe tu nombre en el recuadro y colorea. Coordinación visomotriz: Escribir y colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Escribe
Fichas de trazos para preescolar. Una exitosa escritura depende de una buena base en la motricidad fina. Las siguientes fichas de trazos para niños de
Actividad a realizar: Juegos digitales. Lee y aprende el juego digital. Encierra dónde dice “a las 3 sale Andrés” Coordinación visomotriz: Leer y encerrar Capacidad: Reconocer
Actividad a realizar: Rima. Lee la rima con ayuda de tu maestra. Dibuja el animal ue más te gusta de la rima. Coordinación visomotriz: Leer y
Actividad a realizar: Adivinanza. Lee con ayuda de tu maestra la adivinanza y encierra la respuesta correcta. Coordinación visomotriz: Leer y encerrar Capacidad: Identificar Contenido: Adivinanza Componente:
Actividad a realizar: Trabalenguas . Lee con ayuda de tu maestra y repite el trabalenguas. Coordinación visomotriz: Leer y repetir Capacidad: Reconocer Contenido: Trabalenguas Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Diferencia texto de imágenes. Recorta y pega las figuras según el orden de la historia. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Reconocer Contenido: Secuencia
Actividad a realizar: Logotipos. Pega tres etiquetas dadas por tu maestra o tutor. Luego dile a que productos pertenecen. Coordinación visomotriz: Pegar Capacidad: Reconocer Contenido: Logotipo Componente: Comprensión
Actividad a realizar: Invitación. Pega bolita de papel crepé para decorar el árbol. Luego, escribe el lugar, fecha y hora según te indique tu maestra. Coordinación
Actividad a realizar: Noticia Personal . Dibuja tu noticia y escribe en el cuadro superior el título. Coordinación visomotriz: Dibujar y escribir Capacidad: Reconocer Contenido: Noticia Personal Componente: Producción
Actividad a realizar: Escribe una carta. Dibuja y escribe una carta para alguien especial. Coordinación visomotriz: Dibuja y escribe Capacidad: Reconocer Contenido: “Escribe una carta” Componente: Producción de textos
Actividad a realizar: Dibujo figurativo. Dibuja y colorea el perrito Coordinación visomotriz: Dibujar y colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Dibujo figurativo Componente: Producción de textos Ficha de comunicación integral
Material de aprendizaje, papás, hogar y escuela.