Ficha imprimible de comunicación integral, donde trabajeremos el tema: Canciones. Actividad a realizar: Lee y aprende la canción. Encierra las figuras de la canción. Coordinación visomotriz: Leer,
Actividad a realizar: Diferencia texto de imágenes. Colorea los miembros de la familia. Luego, encierra las palabras que encuentres. Coordinación visomotriz: Colorear y encerrar Capacidad: Reconocer
Actividad a realizar: Imágenes sin texto. Colorea la escena. Luego, narra una historia a partir de ella a tus compañeros y compañeras. Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Narrar Contenido:
Actividad a realizar: Iconogramas. Lee la rima y colorea los dibujo. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Iconogramas Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral
Actividad a realizar: Laberinto simple. Traza el recorrido para llegar a la escuela. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Laberinto simple Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral
Actividad a realizar: Laberinto simple. Traza el camino que recorre dora para llegar a su casa. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Laberinto simple Componente:
Actividad a realizar: Memoria visual. Modela y pega bolitas de plastilina sobre los insectos que te indique tu maestra. Coordinación visomotriz: Modelar y pegar Capacidad: Identificar Contenido: Memoria visual
Actividad a realizar: Memoria visual. Colorea todos los insectos que encuentres en la lámina. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Memoria visual Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral
Actividad a realizar: Ritmogramas. Lee y toca el ritmograma. Pega los platillos libremente para crear tu propio ritmograma. Coordinación visomotriz: Leer, tocar Capacidad: Reconocer Contenido: Ritmogramas Componente: Comprensión
Actividad a realizar: Ritmogramas. Lee y practica el ritmograma. Pega los recortables y crea tu propio ritmograma. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Ritmogramas Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral
Actividad a realizar: Absurdos visuales. Encierra los dibujos irreales o extraños. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Absurdos visuales Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para educación infantil 3
Actividad a realizar: Completa partes. Dibuja las partes que faltan para completar cada dibujo. Coordinación visomotriz: Dibujar Capacidad: Reconocer Contenido: Completa partes Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para
Actividad a realizar: Rompecabezas. Recorta y pega las piezas del rompecabezas en orden sobre un papel A3 Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Inferir Contenido: Rompecabezas Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Rompecabezas. Recorta y pega las piezas del rompecabezas en orden sobre un papel A3 Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Inferir Contenido: Rompecabezas Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Rompecabezas. Recorta y pega las piezas del rompecabezas en orden sobre un papel A3 Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Inferir Contenido: Rompecabezas Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Partes – todo. Observa el perro y la bicicleta. Luego, traza una línea para unir las partes que faltan. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Partes –
Actividad a realizar: Partes – todo. Describe la escena y nombra las partes que faltan de cada animal. Luego, dibuja las partes faltantes. Coordinación visomotriz: Pintar Capacidad: Reconocer Contenido: Partes –
Actividad a realizar: Figura – fondo. Busca y pinta la estrella de mar Coordinación visomotriz: Pintar Capacidad: Reconocer Contenido: Figura fondo Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para educación
Actividad a realizar: Figura – fondo. Colorea la cuchara Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Figura fondo Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para educación infantil 3 años. Figura
Actividad a realizar: Figura – fondo. Delinea con plumón o marcador grueso el contorno de la manzana. Coordinación visomotriz: Delinear Capacidad: Reconocer Contenido: Figura fondo Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Colorea la tijera. Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Figuras escondidas Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para educación infantil 3 años. Figuras escondidas Haz clic
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