Las partes de la cara – 1er grado de primaria

¡Hola educadores! En las actividades de ciencias que comparto a continuación trataremos el tema “Las partes de la cara” enfocado en niños de primer grado de educación primaria.  Los objetivos de dichas actividades es que los niños aprendan a identificar las principales partes de la cara y a representar en forma gráfica las distintas emociones del rostro, como parte de sus capacidades para comprender y usar sus conocimientos sobre los seres vivos.  Este recurso contiene diversas actividades  sugeridas para trabajar en el aula o en casa y 2 fichas imprimibles en su versión a color y en blanco y negro, las cuales podrás descargar gratis haciendo clic en el botón correspondiente al final de este artículo.

Las partes de la cara – Actividades para iniciar

• Gabriela tiene seis años. Su pelo es negro y lo usa corto, peinado con raya a la mitad. Sus orejas son pequeñas y su nariz un poco grande. Sus ojos, que son grandes y redondos, también son negros. Sus cejas son delgadas y sus pestañas, largas y oscuras. Tiene una boca pequeña y cuando sonríe se le ven todos los dientes, que son muy blancos. Proponga a los estudiantes que dibujen a Gabriela según la descripción.
• Reparta hojas bond A4 con el dibujo de una cara redonda con el detalle que juzgue oportuno. Pida a los estudiantes que la completen con orejas, nariz, ojos, cejas, pestañas, mejillas, mentón, boca.

Las partes de la cara – Actividades para desarrollar

• Plantee preguntas que permitan a los estudiantes asociar las partes de la cara con los sentidos: ¿Con qué vemos? ¿Para qué utilizamos la nariz, además de respirar? ¿Con qué oímos música? ¿Para qué utilizamos la boca, además de hablar?
• Aproveche la actividad para reflexionar con los estudiantes sobre cómo se ven a sí mismos. Motívelos a expresarlo también de forma oral. Para ello, pídales que describan sus dibujos, y preste atención a las palabras que utilizan al hacerlo.
• Antes de realizar la actividad, solicite a los estudiantes que identifiquen las partes de la cara presentes en las imágenes a completar. Luego, muestre fotografías con rostros que expresen distintas emociones: tristeza, miedo, sorpresa, alegría, asco… Pregunte a los estudiantes cómo expresan esas emociones las diferentes partes de la cara.
• Establezca un diálogo orientado a debatir sobre la igualdad en la diversidad; es decir, fomente el respeto hacia todas las personas, con independencia de sus características físicas, de sexo, de etnia o de cultura.

Las partes de la cara – Material imprimible

• ¿Cuáles son las partes de la cara? Nombra y completa.
• Dibuja tu cara, señala sus partes y píntalas.
• Completa y pinta las caras.

Las partes de la cara – Actividades para consolidar

• Proponga a los estudiantes que busquen tres rostros en una revista e identifiquen sus partes. Asimismo, pregúnteles qué emoción expresa cada uno de los rostros trabajados.

Descarga la actividad imprimible haciendo clic en el botón que aparece a continuación.

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