El número 0 – Educación infantil

¡Hola educadores! Hoy compartimos actividades lúdicas y fichas imprimibles con el número 0. Un nuevo recurso de matemáticas que puede ser de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con tus pequeños de 3 años en adelante. Este recurso contiene diversas actividades lúdicas sugeridas para trabajar en el aula o en casa y varias fichas imprimibles en su versión a color y en blanco y negro, las cuáles podrás descargar gratis haciendo clic en el botón correspondiente al final de este artículo.

El número cero – Actividades para Iniciar

Muestre a los niños y las niñas una canasta vacía. Luego, pregúnteles: ¿Hay algún objeto en la canasta? Explique que el número 0 indica que no hay ningún elemento.

Trace con tiza el número cero en el suelo del patio y motive a los niños y las niñas a caminar por sus bordes. Enfatice en que el número 0 indica ausencia de elementos. Cree una rima referida al número cero y anímelos a aprenderla.

Coloque en cada mesa de trabajo una cartulina con el número 0. Luego, pida a los niños y las niñas que pasen el dedo índice por el contorno del número. Finalmente, invítelos a decorarlo con pedacitos de lija.

El número 0 – Actividades imprimibles para desarrollar

Marca con un aspa los grupos que tienen 0 elementos.
Traza el número cero.

El número cero – Actividades para consolidar

Proporcione plastilina a los niños y las niñas y anímelos a modelar el número 0. Pídales que expliquen cuántos elementos indica dicho número.

Entrégueles bandejas con harina para que tracen sobre ella el número 0 con el dedo índice. Luego, deles una hoja con la plantilla del número cero para que lo decoren con botones.

Reparta a cada mesa de trabajo distintos materiales como fichas de lego, bloques lógicos, palitos de fósforo, etc., para que armen el número 0.

El número cero – Vamos a Jugar

Lleve a los niños y las niñas al patio y motívelos a formar una ronda. A continuación, pida a un niño que coloque cierta cantidad de pelotas dentro de la ronda. Luego, indíquele que retire las pelotas. Formule preguntas referidas a la cantidad de pelotas que había al inicio y las que hay ahora.

Desempeño precisado

Utiliza como estrategia el conteo de objetos para reconocer el número cero.