La clasificación de seres vivos para 6to grado de primaria

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

La clasificación de los seres vivos es esencial para entender la diversidad de la vida en nuestro planeta. Desde los primeros intentos de Aristóteles hasta los criterios modernos establecidos por Carl von Linneo, los seres vivos se agrupan según sus características evolutivas, estructurales y funcionales. En esta publicación para 6to grado de primaria, exploraremos las categorías taxonómicas, los reinos biológicos y el fascinante origen de la biodiversidad.

La clasificación de seres vivos

Antiguamente, los organismos se clasificaban según su utilidad o según el medio en que vivían. La primera clasificación la hizo Aristóteles al dividir a los seres vivos en plantas y animales.

Hoy en día, los organismos se agrupan considerando sus relaciones evolutivas y sus características más complejas, como la forma en que obtienen energía o su composición genética. También se estudia cómo funcionan sus órganos y sistemas.

En el siglo XVIII, Carl von Linneo estableció los criterios de clasificación científica que seguimos utilizando hoy. Por este motivo, Linneo es considerado el «padre de la taxonomía».

Las categorías taxonómicas

La taxonomía es la ciencia que organiza a los seres vivos en categorías o taxones, agrupándolos de acuerdo con sus semejanzas estructurales, funcionales y evolutivas. Estas categorías son:

  1. Reino
  2. Phylum (o filo)
  3. Clase
  4. Orden
  5. Familia
  6. Género
  7. Especie

En el caso de las plantas, el término filo se reemplaza por el término división.

La unidad básica de clasificación es la especie, que agrupa a organismos con características comunes, como su anatomía, funciones y evolución. Además, los individuos de una especie se pueden reproducir entre ellos generando descendencia fértil.

Cada especie tiene un nombre binario que incluye el género y la especie, ambos escritos en latín.


Ejemplo de categorías taxonómicas

Categoría TaxonómicaOrganismos
ReinoAnimal
FiloCordados
ClaseMamíferos
OrdenCarnívoros
FamiliaCánidos
GéneroCanis
EspecieCanis lupus

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El origen de la diversidad

La gran variedad de organismos vivos en la Tierra es producto de la evolución. Los científicos creen que los primeros reinos fueron Eubacteria y Archaeabacteria.

  • Algunas bacterias desarrollaron un núcleo y dieron origen a los primeros protistas.
  • Con el tiempo, las algas evolucionaron hacia plantas, y algunos protozoarios dieron origen a los animales.

Los reinos biológicos

Los seres vivos se clasifican en seis reinos:

  • Eubacteria
  • Archaeabacteria
  • Protista
  • Fungi
  • Plantae
  • Animalia

La clasificación se basa en:

  1. El tipo y número de células.
  2. Su nivel de organización.
  3. Su forma de nutrición.
ReinoTipo de célulasNúmeros de célulasNivel de organizaciónForma de nutriciónOtras características
EubacteriaProcariotaUnicelularCelularAutótrofos y heterótrofos con digestión externaSon microscópicos y están en todos los ambientes
ArchaebacteriaProcariotaUnicelularCelularAutótrofos o heterótrofosViven en ambientes extremos
ProtistaEucariotaUnicelular o pluricelularCelularAutótrofos o heterótrofosViven en ambientes acuáticos; algunos son parásitos
FungiEucariotaUnicelular o pluricelularCelular o tisularHeterótrofos con digestión externaIncluyen parásitos y descomponedores
PlantaeEucariotaPluricelularSistemasAutótrofos fotosintéticosNo se desplazan; pueden tener flores o no
AnimaliaEucariotaPluricelularSistemasHeterótrofos con digestión internaPueden ser vertebrados o invertebrados

Explica

¿Por qué es importante clasificar a los seres vivos y darles un nombre científico?

Es importante clasificar a los seres vivos y darles un nombre científico, porque con ello se establece las semejanzas estructurales, funcionales y evolutivas de todas las especies existentes.

La clasificación de seres vivos – Área Curricular

Competencia

Explica el mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo.

Capacidades

  • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
  • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeños precisados

  • Explica en base a fuentes de información confiables, los reinos biológicos y sus características, dando ejemplo de cada uno de ellos.
  • Identifica la importancia de clasificar a los seres vivos y darles un nombre científico.

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