Cuadernillo 1 mate 3 años

Ficha imprimible grande pequeño para niños de 3 años. Actividad a realizar: Recorta las figuras del oso grande y pequeño. Luego, pégalos en cada caja según

Actividad a realizar: Encierra con crayola todas las estrellas pequeñas y colorea las estrellas grandes Coordinación visomotriz: Encerrar y colorear Capacidad: identificar Contenido: Clasificación por tamaño Componente: números, relaciones

Actividad a realizar: Busca los recortables 08 adjuntos y pega las figuras de los vasos agrupándolos según su tamaño. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: Clasificación por

Actividad a realizar: Recorta y pega en una hoja los árboles que tienen la misma forma. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: Clasificación por forma Componente: números,

Actividad a realizar: Busca los recortables 07 adjuntos y pega los objetos agrupándolos según su forma. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: Clasificación por forma Componente: números,

Actividad a realizar: Busca los recortables 06 adjuntos y pega las figuras geométricas agrupándolas según su color. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: Clasificación por color Componente:

Actividad a realizar: Busca los recortables 05 adjuntos y pega los objetos dentro de los círculos agrupándolos según su uso. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: Clasificación

Actividad a realizar: Busca los recortables 04 adjuntos y pega las figuras de los regalos formando agrupaciones de manera libre. Luego, cuéntale a tu maestra cómo

Actividad a realizar: Busca los recortables 03 adjuntos y pega las figuras de los fideos formando agrupaciones de manera libre. Luego, cuéntale a tu maestra cómo

Actividad a realizar: Busca los recortables 02 adjuntos y pega más manzanas en un árbol que en el otro. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: identificar Contenido: más que

Actividad a realizar: Marca con una x la pecera que tiene más peces que la otra. Coordinación visomotriz: marcar Capacidad: identificar Contenido: más que Componente: números, relaciones y funciones

Actividad a realizar: Punza el grupo que tiene más elementos que otro. Coordinación visomotriz: punzar Capacidad: identificar Contenido: más que Componente: números, relaciones y funciones Ficha de lógico matemática

Actividad a realizar: Encierra con plumón grueso el conejo que no tiene zanahoria. Coordinación visomotriz: encerrar Capacidad: identificar Contenido: uno – ninguno Componente: números, relaciones y funciones Ficha de

Actividad a realizar: Encierra al pastor que no tiene ovejas y colorea la escena del pastor que tiene una. Coordinación visomotriz: colorear y encerrar. Capacidad: identificar Contenido: uno –

Actividad a realizar: Colorea los envases que no tienen bellotas. Luego, abolilla y pega papel crepé en los que tienen una. Coordinación visomotriz: colorear, abolillar y pegar

Actividad a realizar: Colorea la canasta que tiene muchos huevos. Coordinación visomotriz: colorear Capacidad: identificar Contenido: muchos – pocos Componente: números, relaciones y funciones Ficha de lógico matemática para

Actividad a realizar: Punza la bolsa que tiene pocos globos. Coordinación visomotriz: punzar Capacidad: identificar Contenido: muchos – pocos Componente: números, relaciones y funciones Ficha de lógico matemática para

Actividad a realizar: Colorea el grupo que tiene muchas chinchetas Coordinación visomotriz: colorear Capacidad: identificar Contenido: muchos – pocos Componente: números, relaciones y funciones Ficha de lógico matemática para

Actividad a realizar: Colorea la serpiente más corta y pega tiras de pegatina en la serpiente más larga Coordinación visomotriz: colorear y pegar Capacidad: comparar Contenido: largo – corto