En la etapa preescolar, los niños comienzan a descubrir el mundo que los rodea y a comprender conceptos básicos que les ayudarán en su desarrollo cognitivo. Las nociones espaciales como «arriba – abajo» son fundamentales para que los pequeños empiecen a ubicarse en el espacio y comprendan relaciones de posición, ¡y qué mejor manera de aprenderlas que con actividades divertidas y visuales!
Estas fichas están diseñadas para ayudar a los niños de 5 años a entender y diferenciar las nociones espaciales de «arriba – abajo». A través de actividades visuales y manipulativas, los pequeños podrán desarrollar habilidades de ubicación espacial, fundamentales para su desarrollo cognitivo y orientación espacial en la vida diaria.
¿Qué contiene esta ficha?
En esta actividad, los niños podrán trabajar con recortables y realizar ejercicios de observación, todo en torno a la posición de los objetos. Con tareas como pegar figuras, colorear y marcar objetos según su posición, los pequeños aprenden jugando y reforzando su motricidad fina y atención visual.
Programa Curricular
- Competencias: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Capacidades: Comunica y representa ideas matemáticas.
- Desempeño: Expresa y describe la ubicación de objetos y personas con relación a sí mismo y a otro punto de referencia, usando las expresiones «arriba-abajo».
¿Cómo utilizar la ficha?
- Busca los recortables de la página anexa para pegar las figuras en el lugar correcto.
- Identifica la posición de los objetos (arriba o abajo) y marca con una X o un círculo donde corresponda.
- Colorea los elementos para hacer la actividad aún más divertida y personalizada.
Beneficios de trabajar nociones espaciales en la primera infancia:
- Refuerza la comprensión de conceptos básicos de orientación espacial.
- Desarrolla habilidades motoras finas al colorear, recortar y pegar.
- Mejora la capacidad de observación y concentración.
Actividades Divertidas para Reforzar el Aprendizaje de los Conceptos Arriba – Abajo
1. Búsqueda del Tesoro en el Aula
- Descripción: Esconde varios objetos pequeños (como pelotas, peluches o juguetes) en diferentes lugares del aula o en casa, asegurándote de colocarlos «arriba» (en estantes, mesas, o sillas) y «abajo» (en el suelo, debajo de muebles).
- Instrucciones: Los niños deben encontrar los objetos y decir en voz alta si los encontraron «arriba» o «abajo». Puedes hacer una lista para que marquen dónde encontraron cada uno.
- Objetivo: Refuerza la comprensión de las posiciones «arriba» y «abajo» a través de una actividad de movimiento que también fomenta la exploración y la observación.
2. Juego de Simón Dice: Arriba-Abajo
- Descripción: Este es un clásico juego de «Simón dice», pero con un enfoque en las posiciones. Los niños seguirán las instrucciones de «arriba» y «abajo» mientras realizan diferentes movimientos.
- Instrucciones: Di instrucciones como “Simón dice… levanta las manos arriba” o “Simón dice… toca el suelo abajo”. Los niños deben hacer el movimiento correcto, pero solo si empieza con «Simón dice».
- Objetivo: Ayuda a los niños a comprender las posiciones mientras se mueven, mejorando su coordinación motora y capacidad de seguir instrucciones.
3. La Carrera de los Peluches
- Descripción: Organiza una «carrera» donde los niños deben colocar un peluche o juguete en diferentes posiciones (arriba o abajo) alrededor de una habitación.
- Instrucciones: Indica un lugar donde deben poner su peluche «arriba» (como en una silla o mesa) y otro lugar «abajo» (como en el suelo). Los niños deben correr hasta el lugar y posicionar el peluche correctamente. Gana el niño que complete todas las posiciones primero.
- Objetivo: Refuerza la comprensión de «arriba» y «abajo» en un juego activo que también desarrolla su rapidez y capacidad para interpretar instrucciones espaciales.
Estas actividades no solo refuerzan el aprendizaje de las posiciones, sino que también fomentan el movimiento, el juego y la interacción entre los niños, haciendo el aprendizaje más dinámico y entretenido.
Para descargar la ficha Arriba – Abajo, haz clic en el botón de abajo.
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