Actividad “Pertenencia” para niños a partir de los 3 años. Actividad a realizar: Traza líneas desde cada objeto con la habitación a la que pertenece.
Actividad “Pertenencia” para niños a partir de los 3 años. Actividad a realizar: Observa y encierra aquellos alimentos que pertenecen al grupo de alimentos que
Actividad a realizar: Encierra en cada fila al niño o niña que se encuentran en diferente posición. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual: Posición Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Traza una línea para unir los vasos que están en la misma posición. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual: Posición Componente: Comprensión lectora Ficha
Actividad a realizar: Modela y pega un pedazo de plastilina en el ave que está en distinta posición que los demás. Coordinación visomotriz: Modelar y pegar Capacidad: Reconocer
Actividad a realizar: Encierra en un círculo las figuras de los niños que estén en diferente posición. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual: Posición Componente: Comprensión lectora
Actividad a realizar: Traza una línea entre los animales y sus sombras. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual: forma Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para
Actividad a realizar: Une con una línea cada personaje con su respectiva sombra. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual: forma Componente: Comprensión lectora
Actividad a realizar: Pega las figuras de los niños según las posiciones de sus sombras. Coordinación visomotriz: Cortar y pegar Capacidad: Reconocer Contenido: Constancia perceptual:
Actividad a realizar: Pega las figuras de los botones de diferente color en los ojales de cada camisa. Coordinación visomotriz: Cortar y pegar Capacidad: Reconocer
Actividad a realizar: Colorea en cada fila los juguetes que son iguales y marca con una x el diferente Coordinación visomotriz: Colorear y marcar Capacidad: Reconocer Contenido: Diferencias Componente:
Actividad a realizar: Pega bolitas de papel crepé sobre la ropa que sea diferente en cada grupo. Coordinación visomotriz: Abolillar y pegar Capacidad: Reconocer Contenido: Diferencias Componente: Comprensión lectora
Actividad a realizar: Pega las figuras ordenando la secuencia de crecimiento de la planta. (Recortable 03) Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Describir Contenido: La germinación Componente: Conocimiento del
Actividad a realizar: Colorea los animales que viven en el mar. Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Identificar Contenido: Los animales marinos Componente: Conocimiento del ambiente natural Ficha de ciencia y
Actividad a realizar: Traza una línea entre los juguetes del mismo color. Usa plumones del color correspondiente. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Semejanzas Componente: Comprensión lectora Ficha de
Actividad a realizar: Observa los electrodomésticos de cada fila. Luego, colorea los que son iguales. Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Semejanzas Componente: Compresión lectora Ficha de comunicación integral
Actividad a realizar: Colorea los objetos que son iguales o semejantes en cada nivel. Coordinación visomotriz: Colorear Capacidad: Reconocer Contenido: Semejanzas Componente: Comprensión lectora Ficha de comunicación integral para
Actividad a realizar: Recorta y pega las figuras con la secuencia que seguiste para preparar las brochetas de plátano. Coordinación visomotriz: Recortar y pegar Capacidad: Narrar Contenido: Escucha instructivo
Actividad a realizar: Recorta y pega las figuras de los animales marinos. Explica a tu maestra por qué pusiste a los animales marinos de esa manera.
Actividad a realizar: Encierra con plumón las aves. Coordinación visomotriz: Encerrar Capacidad: Identificar Contenido: Las aves Componente: Conocimiento del ambiente natural Ficha de ciencia y ambiente para educación infantil 3
Actividad a realizar: Traza líneas entre cada personaje y el medio de transporte que utiliza. Coordinación visomotriz: Trazar Capacidad: Reconocer Contenido: Analogías de objetos y usos Componente: Expresión y
Material de aprendizaje, papás, hogar y escuela.